|
|
|
Vi har besluttet, at det i denne omgang kun bliver lærerne der får adgang til den fulde version af Wikipedia, da hastigheden, hvis den skulle være tilgængelig for alle elever, ville være for langsom til, at det vile give mening at bruge den. I steder får eleverne CIA Factbook hvor de kan læse og researche om alle verdens lande, økonomier, demografier, geografier, etc.
Vi har også deltaget i undervisningen, først i en matematiktime om mængdelære og senere på dagen i en computer-science undervisningstime. En undervisningstime varer 35 min. og nogle gange kører de dobbelt lektioner. Da vi har overtaget deres nuværende lokale til de nye computere, blev computerundervisningen flyttes til et andet, vist nok gammelt, kemilokale. Timen handlede om operativ systemer og user interfaces, og eleverne, ca 14 i alt, fik at vide at de nye computere kører Linux.
Efter timen viste vi IT-læreren Linux og OpenOffice Writer og Spreadsheet på de nye computere og han var lettet over at se, at eleverne hurtigt vil kunne komme i gang med at bruge computere og programmer, da det ligner Windows XP og MS Word og Excel, som de kender allerede. Computer science er et tilvalgsfag for eleverne og udbydes 4 x 70 min. om ugen, men det har været primært teoriundervisning indtil videre, da de ikke har haft ressourcer til praktiske undervisningsforløb, hvor eleverne har kunne arbejde selvstændigt ved computerne.
I dag og i morgen er prøveeksamerne startet, da “end-of-term” eksamerne kører i uge 13 og 14. Herefter har eleverne 2 ugers ferie. Vi har fået en kopi af computer-eksamen og det er IT-lærerens håb, at eleverne vil klare sig bedre til den næste nationale eksamen i juni, nu hvor der er flere elever, der med de nye computere har adgang til at arbejde med pensum på egen hånd.
I morgen fredag, færdiggør vi arbejdet, og så tager vi ud på landet og bor i nogle dage på en Secondary School i Nsaru, ca. 65 km fra hovedstaden.